qui manco Mary Poppins ce la può fare

Bene, ho 6 madri che vogliono una maestra.
Una maestra itinerante, per tre giorni alla settimana.
Che vada ogni settimana in una casa diversa.
A fare lezione nel loro soggiorno.
A 6 nani di 3 anni.
Ogni settimana, la madre ospitante fa da assistente.
Ogni settimana vogliono un tema diverso, e possibilmente anche un mini programmino di alfabetizzazione, perchè insomma, l'anno prossimo i nani avranno 4 anni e serebbe bello che potessero già leggiucchiare un po' il New Yorker.

Vogliono che gli scriva:
Un curriculum per l'anno a venire.
La lista dei temi e delle attività.
La scansione settimanale.
La struttura delle tre ore di lezione.
I miei fondamenti pedagogici.

Epperò ancora non si sa per quanta grana io sia tenuta a fare tutto sto ambaradan.

Poi c'è una scuola che segue il metodo Reggio Emilia, e che prima del "colloquio osservativo", in cui con le altre candidate dovrò osservare 40 minuti di attività in classe, 20 minuti di video e poi commentare, fare inferenze e suggerire attività alternative, bene, prima di tutto questo mi manda un questionario con domande del tipo:
Who is a child?
What is childhood?
How do we learn?
How does a child learn?
What is the relationship between theory and practice?
And between school and education?
What is the role of school in society?

Ora, io capisco che è la grande Mela, ma qualcuno un pelino normale tra 'ste 7 milioni di anime, lo posso trovare?

Alice sospiratrice

P.s Peccato comunque che il Grinta mi abbia corretto il questionario apportando drastiche censure... avevo fatto tutta una tirata sulla funzione rivoluzionaria della scuola (e su come tutte le dittature come prima cosa mettono le mani sui programmi scolastici) che era bellerrima... cioè loro posson delirare e io no???!!